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七年级上册生物会考复习提纲

点击(704)  发布时间:2016-05-25 10:31:27
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生物7年级上 
1、生物的共同特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖。 
2、生物的分类:(1)动物,植物,其他生物(2)陆生生物,水生生物(3)作物,家禽,家畜,宠物 
3、生物圈的范围:厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。 
5、非生物因素对生物的影响:生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。 
6、生物因素对生物的影响:捕食关系,竞争关系,合作关系 
7、生态系统:在一定地狱内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者(植物),消费者(动物),分解者(微生物) 
8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 
9、生物系统具有一定的自动调节能力。 
10、多种多样的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 
11、生物圈是一个统一的整体:每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联:从非生物因素来说,从地狱关系来说,从生态系统中的生物来说。7上P31 
12、练习使用显微镜:先调粗准焦螺旋,后调细准焦螺旋。7上P37 
13、观察植物细胞:常用的玻片标本有:切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。 
14、细胞壁:是最外层一层透明的薄壁,起保护和支撑细胞的作用。 
15、细胞膜:紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄。 
16、细胞核:植物细胞有一个近似球形。 
17、细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的结构。 
18、细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多中物质,在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。(动物细胞没有叶绿体,细胞壁,液泡) 
19、植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48 
20、细胞中有哪些物质:许多物质都是由分子组成的。 
21、无机物:分子比较小,一般不含碳,如水、无22、有机物:分子比较大,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸。 
23、细胞在生活中会产生一些废物,如尿素、二氧化碳等。 
24、细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器 
25、叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。 
26、线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料,使这些有机物与氧相结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞使用。 
27、细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA,遗传信息的载体是一种中,它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长,它可以分成许多个片段,每一个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因。 
28、DNA和蛋白质组成染色体。 
29、细胞通过分裂产成新细胞:生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。 
30、细胞分裂过程与染色体变化7上P59 
31、细胞分化形成组织:上皮组织:保护分泌等功能 肌肉组织:收缩舒张功能 神经组织:产生和传导兴奋 结缔组织:支持、连接、保护、营养等功能7上P62 
组织进一步形成器官,器官构成系统和人体。 
32、人体内的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 
33、植物体的结构层次:受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。 
34、绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶(营养)花、果实、种子(发育) 
35、植物的几种主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67 
36、几种单细胞生物:酵母菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫,草履虫。 
37、草履虫结构示意图,单细胞生物与人类的关系:7上P70 
38、病毒的种类:病毒都没有细胞结构,而且比细胞小的多,只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同,可以将病毒分为三大类:动物病毒,植物病毒,细菌病毒。 
39、病毒的结构和生活:病毒的结构很简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。 
40、病毒与人类的关系:7上P73 
41、生物圈中的绿色植物:藻类植物(最低等),苔藓植物,蕨类植物(最高等),种子植物(裸子植物和被子植物)。 
42、种子的结构(菜豆,玉米):7上P85 
43、被子植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。 
45、种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 
46、植株的生长:7上P97 
47、植株的生长需要营养物质:水、有机物和无机盐(氮、磷、钾) 
48、桃花的基本结构:7上P102 
49、传粉:花药成熟后会自然裂开,散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。 
50、受精:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。 
51、种子和果实的形成:受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“,因而纷纷凋落。惟有子房继续发育,最终成为果实。其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。 
52、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 
53、水分的运输途径:7上P111 
54、绿色植物对有机物的利用7上P123 
55、绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡(1773年,英国科学家普利斯特利的实验)7上P127 
56、爱护植被,绿化祖国。7上P132 
 


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